Niklas Grahn och Jonas Eek skriver i Svensk Pastoraltidskrift 12/5 2012 om unga konfirmandledare
En erfarenhet för livet – unga konfirmandledare i Svenska kyrkan.
Fattigdom i världens rikaste kyrka
Svenska kyrkan är en av världens rikaste kyrkor. Aldrig tidigare har
Svenska kyrkan haft så många anställda, så många väl underhållna kyrkor
och församlingslokaler, som idag. Trots de goda materiella och
personella förutsättningarna så pekar de ”relationella” siffrorna nedåt.
Antalet konfirmander, dop, vigslar och begravningar i Svenska kyrkans
ordning sjunker. Allt färre av kyrkans medlemmar upplever att de har en
relation till sin församling och många väljer att lämna sitt medlemskap i
Svenska kyrkan. Kyrkan upplevs i allt större utsträckning vara en
institution som ”ägs” och drivs av anställda och förtroendevalda. Utan
att romantisera det ekonomiska armod som många av världens kyrkor lever
i, inte minst många lutherska kyrkor i Europa, är det relevant att
fråga: Vad är fel i världens rikaste kyrka? Var finns människorna? Hur
kommer det sig att världens rikaste kyrka, gång på gång uttrycker, att
det största hindret i församlingsarbetet är brist på ekonomiska
resurser?
I relationell mening har Svenska kyrkan blivit
fattigare. Det är inte bara de kyrkliga handlingarna som tappat mark.
Allvarligast för självbild och självkänsla är förmodligen den kris som
församlingarnas huvudgudstjänster genomgår. Allt färre deltar och en
betydande andel av gudstjänstdeltagarna uppger att gudstjänsterna inte
handlar om dem själva och deras liv. Genom en ökad professionalisering
av kyrkans verksamhet har människors engagemang i hög utsträckning
ersatts av anställd personal.
Det är en ödesfråga för Svenska
kyrkan att utveckla ett församlingsliv där människors engagemang och
ansvarstagande utgör utgångspunkt. Ett församlingsliv där människors
engagemang går hand i hand med behovet av andlig växt och fördjupning.
Svenska kyrkan behöver återerövra en identitet som evangelisk-luthersk
folkkyrka genom att förstärka ideella medarbetares plats och mandat. En
förutsättning för att detta ska ske är en fördjupad reflektion kring
församlings och kyrkosyn, kallelsesyn, syn på medarbetarskap och
ledarskap.
Unga konfirmandledare

En
av de största kontaktytorna som kyrkan fortfarande har med sina
medlemmar är konfirmandverksamheten. En tredjedel av landets 15 åringar
deltar i den 60-timmars kurs i kristen tro som konfirmandverksamheten
innebär. Ingen annan organisation, utöver skolan, möter en så stor andel
av en åldersklass i samtal om livsfrågor. I vår tid då kyrkan inte
längre kan räkna med skola och familj som bundsförvanter i
dopundervisningen är denna i hög grad ett ansvar för kyrkan själv. Utan
dopundervisning – ingen kyrka. Svenska kyrkans konfirmandarbete utgör en
unik plattform för denna dopundervisning.
Det råder en delvis
ny situation i kyrkans konfirmandverksamhet. Samtidigt som antalet
deltagande tonåringar blir allt färre, stannar allt fler konfirmander
kvar i verksamheten efter konfirmationen som unga konfirmandledare.
Antalet
unga konfirmandledare i Svenska kyrkan har under perioden mellan år
2001-2010 totalt ökat med 75 % vilket innebär i genomsnitt 8 % per år.
Detta har skett samtidigt som rekryteringsunderlaget för unga
konfirmandledare har minskat i och med att antalet konfirmander i
Svenska kyrkan under perioden har gått från 45 482 till 35 483. Det är
inga överord att benämna unga konfirmandledare som det snabbast växande
ungdomsarbetet i Svenska kyrkan. Samtidigt som Svenska kyrkan möter en
allt mindre andel av ungdomsgenerationen i sitt konfirmandarbete, pågår
mötet med allt fler av dem kyrkan möter under en betydligt längre tid än
tidigare. Detta ger möjligheter till fördjupad relation, ökad
församlingsidentitet och ökat lärande.
Varför unga konfirmandledare?
Det finns flera motiv för Svenska kyrkan att utveckla verksamhet med
unga konfirmandledare. Ett är att unga konfirmandledare ger
förutsättningar för kvalitetsutveckling av konfirmandarbetet genom att
de bidrar med sina gåvor samt med ungt perspektiv.
Ett annat
motiv är att unga konfirmandledare fungerar som förebilder för
konfirmanderna. De unga ledarna är gränsöverbryggande mellan
konfirmander och konfirmandarbetslag. Genom närhet i tid till sin egen
erfarenhet av att ha varit konfirmander samt genom att de befinner sig
nära konfirmanderna i ålder utgör de personer som konfirmanderna kan
identifiera sig med.
Ett tredje motiv är synsättet att unga
konfirmandledare är ett ungdomsarbete i sig själv. I en tid när många
församlingar uppger att det är svårt att samla ungdomar till
”traditionellt” kyrkligt ungdomsarbete visar arbetet med unga
konfirmandledare på en möjlig väg. Även i små församlingar, med
begränsade resurser, kan ett antal ungdomar finnas med som ledare i
konfirmandarbetet. Unga konfirmandledare är ett ungdomsarbete att lyfta
fram, utveckla och vara stolt över.
Ett fjärde motiv är unga
konfirmandledare som en modell för ”ideellt” engagemang i Svenska
kyrkan. Unga människor får i ledaruppgiften stöd i växt och
ansvarstagande i församlingen.
En verksamhet med potential
I de omfattande enkätundersökningar som årligen genomförts bland Svenska
kyrkans konfirmander det senaste decenniet instämmer en tredjedel av
konfirmanderna i påståendet: Jag skulle kunna tänka mig att bli ung
konfirmandledare. Detta trots att de allra flesta konfirmander aldrig
möter en ung konfirmandledare. År 2010 saknade en majoritet av Svenska
kyrkans pastorat modeller för unga konfirmandledare i sitt
konfirmandarbete. Det innebär att det finns en stor potential för ett
ökat antal unga konfirmandledare i Svenska kyrkan om fler församlingar
väljer ett sådant arbetssätt.
En erfarenhet för livet
För att utveckla församlingarnas verksamhet med unga ledare krävs det
kunskap om deras motiv och upplevelse. År 2010 tog Karlstads stift
initiativ till en undersökning om unga konfirmandledare. Tio av Svenska
kyrkans stift samverkade i undersökningen.
Undersökningen
omfattade sex delstudier. Två av dessa genomfördes som
enkätundersökningar bland två kategorier unga konfirmandledare. Den
första gruppen utgjordes av förstaårsledare och den andra gruppen av
unga konfirmandledare som var ledare för tredje året eller mer.
Sammanlagt besvarade 720 unga ledare enkäter som genomfördes så nära
konfirmationen som möjligt.
Resultaten från undersökningarna har
presenterats i boken
En erfarenhet för livet – unga konfirmandledare i Svenska kyrkan, utgiven av Karlstads stift år 2011. I boken jämförs de
unga ledarnas enkätsvar med resultatet från tidigare genomförda
konfirmandenkäter. Det är uppenbart att ett engagemang som ung
konfirmandledare för de flesta innebär växt. För det första växer man
som människa. Man tas i anspråk och får prova på olika uppgifter. Man
upplever gemenskap, får nya vänner, lär sig nya saker och får ökat
självförtroende. Motiven bakom engagemanget är en samverkan av lust,
längtan efter sociala kontakter och en vilja att få göra en insats.
För
det andra växer den unge ledaren som kristen. Unga ledare skiljer sig
från konfirmander i det att de har mer frekventa bönevanor och tenderar
att i högre utsträckning definiera sig själva som kristna. Dessutom har
de unga ledarna betydligt mer positiva attityder till kristen tro och
har mer positiva upplevelser till kyrkans gudstjänst. Det är tydligt att
konfirmationens initiering i kyrkans tro och liv bär frukt i arbetet
med de unga ledarna.
Slutligen, för det tredje, som ung
konfirmandledare växer man som kyrkomedlem. Förtroendet för de som
arbetar inom kyrkan och viljan att förbli kyrkomedlem i kyrkan ökar
avsevärt från det att en individ är konfirmand till att man är ung
ledare.
Det torde finnas få andra verksamheter som utifrån
pastorala och medlemsvårdande perspektiv är en så tydlig växtplats för
de som deltar som verksamheten med unga konfirmandledare. Det är en
utmaning för Svenska kyrkan att kraftsamla kring arbetet med unga
konfirmandledare som en naturlig fortsättning på konfirmandtidens
kateketiska arbete
Sedd, bekräftad och tagen i anspråk
För flertalet av Svenska kyrkans konfirmander är konfirmandtiden en
period som pågår under ett halvt till ett år. Men genom det ökande
antalet unga konfirmandledare pågår ”konfirmandtiden” för allt fler i
två år eller mer. Svenska kyrkan går, enligt denna syn på
ledaruppdraget, mot en flerårskonfirmation, något som inte är ovanligt i
andra europeiska kyrkor t.ex. i Tyskland.
Om konfirmandtidens
evangelium är att bli bekräftad som tillhörig och tillräcklig, utgörs
dess fortsättning i att bli tagen i anspråk. Att bli tagen i anspråk och
räknad med i ett ledaruppdrag; ett uppdrag där den kristna initiationen
tar fart; ett uppdrag av praktisk tillämning av konfirmandtidens mer
teoretiska initiation.
Det underliggande mönstret i denna
process verkar vara att ungdomarna får ut mer och ju längre de stannar i
kyrkans verksamhet: flerårsledarna uppvisar mer positiva upplevelser
och attityder än förstaårsledarna, som i sin tur är mer positiva än
konfirmanderna. Flerårsledarna drivs också i högre utsträckning av
ledarskapets andliga motiv, att få berätta för andra om sin tro, att
finna svar på livsfrågor, samt att lära sig mer om Gud, bibel och bön.

Arbetet
med unga ledare kan illustrera ett pedagogiskt skifte där ungdomen går
från att vara objekt till att bli subjekt, från att bli ledd och tagen i
besittning till att bli sedd och tagen i anspråk. Arbete med en
flerårskonfirmation innebär att unga människor växer som människor,
kristna och kyrkomedlemmar, vilket väcker flera frågor: Är det pastoralt
rimligt att neka någon som vill bli ung ledare att bli det? Borde inte
alla som vill erbjudas möjligheten att vara ledare? Även om
ledaruppdraget inte passar alla borde åtminstone möjligheten att få
prova eller erfarenheten av att bli tagen i anspråk vara allmän? Om inte
måste kanske flerårskonfirmationens ianspråktagande identifiera fler
uppgifter i församlingen än att bli ung ledare?
Flerårskonfirmationens
pastorala strategi handlar om en folkkyrklig ansats kring ledorden
fördjupning, utveckling och renodling. Fördjupning innebär att som kyrka
försöka göra mer av de pastorala möten som man redan har; man fördjupar
konfirmandrelationen. Utveckling handlar om att göra annorlunda och
förändra och förbättra verksamheten, till exempel så att alla kan bli
ledare, fler erbjuds ledarutbildning, andra och mer varierade uppgifter
identifieras, etc. Exempel på kyrkor som utvecklat och i grunden
förändrat sitt arbete är Finska kyrkan där antalet unga ledare markant
har ökat de senaste decennierna; antalet unga ledare är så stort att
alla inte kan praktisera sitt ledarskap. Renodling sker när kyrkan i
sitt kateketiska arbete och sin ungdomsverksamhet pekar in mot sin egen
kärnverksamhet som är undervisning och gudstjänst; då blir
ungdomsarbetet inte en påklistrad subverksamhet i församlingshemmets
källare utan något som har bäring för församlingens huvuduppgifter.
Det
har skett stora satsningar för att utveckla konfirmandarbetet i Svenska
kyrkan det senaste decenniet. Erfarenheter från detta utvecklingsarbete
har gett Svenska kyrkan kunskap om vad som är fruktbart i kyrkans möte
med unga människor. Att utveckla modeller för unga människor att tas i
anspråk som ledare i kyrkans kateketiska arbete är en sådan
framgångsfaktor. Att det samtidigt är en fråga som kyrkan själv förfogar
över och som står henne själv fritt att utveckla ger hopp och
tillförsikt. Utifrån det vi vet om unga konfirmandledare bör det enligt
vår mening vara självklart för varje församling att utveckla strukturer
för hur unga människor ska erbjudas att tas i anspråk. Både för
konfirmandernas, de unga ledarnas, och församlingens skull. Unga
konfirmandledare utgör en pastoral winwin.
Niklas Grahn
Stiftsadjunkt
Karlstads stift
Jonas Eek
Stiftsteolog
Göteborgs stift
____________________
Niklas sitter i kyrkomötet för POSK från Karlstads stift. Han sitter också i nämnden för utbildning, forskning och kultur.
Läs en recension av boken En erfarenhet för livet>>